GoAnimate.com: cayita's Animation by cayita patico
Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!
Para la elaboración de materiales educativos multimediales con carácter educativo y formativo, resulta propicio la utilización de modelos pedagogicos; espècialmente para las ares de matemáticas incorporar principios del modelo pedagógico cognoscitivista resulta importante. Se centra en los procesos mentales y la capacidad de avanzar por medio del razonamiento lógico y abstracto.
Las nuevas tecnologías permiten que el proceso en cada niño se lleve de un modo diferente, avanzando de acuerdo a sus capacidades, por tal razón es necesaria la comunicación clara y precisa, con animaciones llamativas y curiosas, que resulten importantes para estimular la atención y la permanencia durante el desarrollo del proceso, el fácil acceso a la información a partir de hipervínculos ubica al niño en la información que no le ha sido clara, facilitando la retención de la información
De igual manera estos principios y fines educativos, generan aproximaciones académicas en las cuales el discurso pedagógico toma especial importancia, es decir la educación es posible si el software reconoce el punto de partida y el punto de llegada del proceso, desarrollando la formación porcompetencias.
Así pues, lo que en principio se creía como una obligación de las instituciones, hoy resulta un medio propicio y efectivo para el desarrollo de habilidades, el reconocimiento de conceptos que permiten al niño responder a las necesidades que le presenta su contexto.
Los materiales educativos multimediales son software que apoyan el proceso pedagógico, incorporando la tecnología de una forma mas interesante, dinámica y atractiva promoviendo procesos educativos, con buena fuente de conocimiento, permitiendo elevar la calidad de los proceso docentes.
La educación toma otro rumbo, la interacción maestro-alumno, cuenta con herramientas tecnológica y ambientes nuevos, en donde los estudiante operan directamente con el software, lo que a hecho necesario nuevos estudios y talleres que instruyan a los docentes, frente al manejo y el funcionamiento, con el fin de ser guía de los educandos frente a l proceso permitiendo que los diversos conocimientos sean construidos atraves del auto-aprendizaje de un modo más significativo.
La presentación sistemática de hechos ideas y conceptos, cumple sus objetivos y fin, desde una visión pedagógica adoptando reglas e instrucciones para su utilización, desde este punto de vista el MEM genera un impacto positivo, según la rigurosidad durante su diseño y las modificaciones que se consideren necesarias durante su práctica.
La enseñanza avanza al ritmo del contexto social, siendo este un periodo de cambios en donde la educación deja los libros a un lado, para utilizar los computadores como grandes e importantes aliados durante el proceso educativo.
Dentro del diseño de materiales educativos multimediales,resulta importante la forma o el modo en que se trasmite la información,es decir, la calidad en el proceso de comunicación.
Los software son programas educativos con un alto contenido de información, en donde el estudiante interactua,segun sus propios intereses,logrando una comunicación constante con el canal, esta es posible si el software genera curiosidad y utiliza las herramientas necesarias que mantengan la motivación del receptor. La comunicación clara y presisa, facilita el proceso de enseñanza desarrollando estructuras de pensamiento complejo,fomentando competencias y habilidades en el estudiante.
La comunicación es el puente, que permite cumplir los objetivos proyectados en el diseño del software, es un juego de relaciones por medio del cual se trasmite sentimientos y emociones (agradales o desagradables de placer o de desagrado) según el impacto que genera la información y que es manifestada a través de palabras, signos imágenes y animaciones.
En la actualidad la educacion vive un fuerte impacto,debido a la implementacion de las nuevas tegnologias incorporadas en los procesos de aprendizaje que desde diversos puntos, puede resultar beneficiosa para los sistemas pedagogicos; pero a su vez de cuidado en cuestiones de manejo y buena utilidad para el fin que se persigue en el proceso de enseñanza.Ahora bien resulta importante detenernos y pensar ; si es tan flexible,es decir se puede ajustar a las necesidades y capacidades individuales(caracteristicas especificas de cada estudiante), ya que incluye diversos niveles segun los niveles que vayan realizando los usuarios con el fin que hagan un maximo uso de su potencial cognitivo. en el campo de la educacion especial proporcionaria mayores ventajas, ya que posibilita caminos alternativos que contribuyan a superar estas limitaciones.
